中大附属外国语小学

艺术源于生活 艺术表达自我 ——记三年级“自我表达”超学科主题探究活动

2017-9-13 11:28| 查看: 332

摘要: 人们通过不同的艺术形式表达自我,这是三年级UOI超学科主题“自我表达”下的中心思想。艺术有哪些表现形式?艺术是怎么帮助人们表达自我的呢?带着一连串的疑问,三年级的师生们来到了广州艺术博物馆一探究竟。到达 ...

人们通过不同的艺术形式表达自我,这是三年级UOI超学科主题自我表达下的中心思想。艺术有哪些表现形式?艺术是怎么帮助人们表达自我的呢?带着一连串的疑问,三年级的师生们来到了广州艺术博物馆一探究竟。



到达目的地后,首先映入眼帘的是一座独具岭南特色的建筑,那墙壁上富有艺术感的雕刻令人叹为观止,矗立在同学们眼前的广州艺术博物馆散发着浓浓的艺术气息。

进入馆内,亲切优雅的讲解员刘老师带领同学们一起参观,她为大家徐徐讲述了馆内各项藏品的艺术价值,还分享了艺术名家们精彩的创作趣事,不时地引发现场的低声惊呼。孩子们兴致勃勃地与刘老师互动,好奇地询问着各种各样的问题。



碰到新奇的雕塑或者艺术展品,孩子们忍不住与同伴们留影。





在实践活动过程中,乐于学习的探究者们借助相机拍摄自己感兴趣的展品,记录展品资料,同时也为后期的探究活动搜集资料和证据,帮助自己更深入地理解探究的意义所在





艺术源于生活,艺术展现生活,多样的形式让艺术之花在生活的沃土中尽情绽放。接下来的探究活动中,孩子们将选择自己感兴趣或擅长的艺术表现形式表达自己的想法!让我们一起静心期待惊喜吧!


























































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